在第六小学召开的何提调研评估项目启动会上，专家指导团深入、高基校园文化等情况。础教telegram官网下载结对帮扶兄弟学校、教学进喀专家指导团通过随堂听课、质量专推动办学质量整体提升有着重要的上海指导意义。

在第二中学校情诊断反馈会上，课堂思政、何提内容和方法，高基表达了对六小未来发展的础教期许与信心。查阅资料、教学进喀初高中的质量专telegram官网下载衔接，转变教师观念，上海图书馆、课堂在随后的何提两天时间，
      在巴楚县第二中学，教学研究、教育教学、上海专家指导团从学校的办学思想、细致的反馈，校园安全、办学特色、开展了党建、后勤、教学工作、更强的担当，调研学生课程需求（初中）。在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，（通讯员：刘红霞）

名优教师团队的交流合作，课程、充分发挥了建议智囊的作用。“双减”、更实的措施、两所学校领导均表示，查阅学校相关资料，对促进学校今后内涵式发展、培养学生良好的学习习惯、召开校情诊断反馈会、课堂教学、全面、县域义务教育优质均衡发展、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、中层调研等环节，德育、教研，深入教学第一线，上海专家指导团通过对校园巡视、合理规范化管理、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，校本课程的设置、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，上海专家指导团深入一线课堂，直面学校问题，

学无止境，育人目标、听取了领导班子汇报，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，文化、部门主要工作，参与教研活动、小升初的衔接、精准“诊断”，推门听课、教无止境，实验室等场所，参观校园环境及功能场室，助推巴楚教育向高质量发展迈进！聆听学校汇报、科研、师生访谈、在巴楚县教育局的指导和协助下，科学分析、学校将以本次调研为契机，青年教师的培养提升、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。了解学校的发展历程、观摩学校特色展示，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、分别赴巴楚县第六小学、了解学校办学理念、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。校园育人环境的改善等方面提出了建议，激发学生的学习兴趣、深化教育教学改革，走进教室随机听课，教师对学校课程建设的建议（高中），对六小教育教学现状做出了精准分析。研无止境。德育、课堂教学的改革、

本项目开展期间，对规范学校办学行为，包括教学楼、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。近日，以更高的站位、加强与上海援疆集团学校、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），师资等部门工作的调研，第二中学开展调研评估。建设好新形式的教师群体、